Sayfalar

Arşiv

ÖZETİ KABUL EDİLEN BİLDİRİLER

IV. ULUSLARARASI ÇOCUK VE GENÇLİK EDEBİYATI SEMPOZYUMU

ÖZETİ KABUL EDİLEN BİLDİRİLER

Sıra

BİLDİRİYİ HAZIRLAYAN

BİLDİRİ KONUSU

ÜLKE

ÜNİVERSİTE/KURUM

1

Adila İsmayılova

Köroğlu” ve “Robin Hud” Destanlarinda Haber ve Haberci Motifi

Azerbaycan

Azerbaycan Milli İlimler Akademisi

2

Prof Dr. Ali EROL

Azerbaycan Çocuk Edebiyatı’nda Maarifperver-Realizm Kavramı

Türkiye

Ege Üniversitesi Türk Dünyası Araştırmaları Enstitüsü

3

Prof. Dr. Ali Fuat ARICI

Değerler Eğitimi Aracı Olarak Türküler: Bir İçerik Analizi

Türkiye

Yıldız Teknik Üniversitesi

Züleyha Er

Türkiye

Yıldız Teknik Üniversitesi

4

Prof. Dr. Ali Fuat ARICI

Çocuk Edebiyatında İhmal Edilmiş Bir Tür: Biyografi

Türkiye

Yıldız Teknik Üniversitesi

Merve ÇİZMECİOĞLU                                          

Türkiye

Yıldız Teknik Üniversitesi

Merve NAMAZCI

Türkiye

Yıldız Teknik Üniversitesi

5

Yrd.Doç.Dr. Atıf AKGÜN

Bulgaristan Türkleri Çocuk Şiirinde Bir Zirve İsim: Nevzat Mehmet Fuat

Türkiye

Ege Üniversitesi Türk Dünyası Araştırmaları Enstitüsü

6

Aybala Dikbaş

Çocuk Edebiyatının Hayalprest Dünyası: Masallar

Türkiye

Kastamonu Üniversitesi

7

Yrd.Doç.Dr. Aynur Gazanferkızı

Masallarda Büyük ve Küçük Evlat Motifi ve 3 ve 7 Rakamlarının

Eski Türk İnanç Sisteminde Yeri

Azerbaycan

Azerbaycan Milli Bilimler Akademisi

8

Aynur Novruzova

L.N.Tolstoy Nağıllarının Azerbaycan Çocuk Edebiyatı Nesrinin Teşekkülüne Tesiri

Azerbaycan

Gence Devlet Üniversitesi

9

Yrd.Doç.Dr. Banu Özdemir                                                                                                                                                            

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Çocuklar İçin Ortak Başvuru Metnine Uygun Metin Örnekleri

Türkiye

Yrd.Doç.Dr. Esra Karakuş Tayşi

Türkiye

Neslihan Tekdemir

Türkiye

10

Aydan Fincan

İngiliz Çocuk Edebiyatında Sözlü Kültür Aktarımı: Beowulf Örneklemi

Türkiye

Gazi Üniversitesi

Başak Uysal

Türkiye

Gazi Üniversitesi

11

Beytullah Karagöz

Akşit Göktürk’ün Derleyip Çevirdiği Masalların Konunun Yapılandırılmasını Zayıflatan Öğeler Açısından İncelenmesi

Türkiye

12

Doç.Dr. Celile Eren ÖKTEN

Kimlik Oluşumunda Millî ve Manevi Motiflerin Kullanılması: Altın Işık Örneği

Türkiye

Yıldız Teknik Üniversitesi

Yrd.Doç.Dr. Neslihan KARAKUŞ

Türkiye

Yıldız Teknik Üniversitesi

13

Dr. Çetin YILDIZ

Bir Tatar Çocuk Edebiyatı Araştırmacısı: Prof. Dr. Lillia Mingazova

Türkiye

Adıyaman Üniversitesi

14

Dilara Duman

Masalların Toplum İletişimindeki Rolü-Diğer Bir Deyişle, Masallar Neden Susmamalı?

Türkiye

15

Dilara Aliyeva

Yazılı Edebiyatta Masal Motiflerinin İşlenmesi (Anar ve Halit Hüseyni’nin Yaratıcılığında)

Azerbaycan

Azerbaycan Milli İlimler Akademisi

16

Arş. Gör. Elif DEMİR

Ortaokul Öğrencilerinin 100 Temel Eserde Yer Alan Halk Edebiyatı Ürünlerine Yönelik Farkındalıklarının İncelenmesi

Türkiye

Karadeniz Teknik Üniversitesi

Arş. Gör. Pakize Urfalı DADANDI

Türkiye

Karadeniz Teknik Üniversitesi

Prof.Dr. Suat UNGAN

Türkiye

Karadeniz Teknik Üniversitesi

17

Elif KONAR ÖZKAN

Sözlü Kültürden Çocuk Edebiyatına “Keloğlanın Hatıratı”

Türkiye

Marmara Üniversitesi

Ümit Yaşar ÖZKAN

Türkiye

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

18

Ellada Gerayzade

Azerbaycan Çocuk Edebiyatı Gelişim Perspektifleri

Azerbaycan

19

Arş. Gör. Erhan AKDAĞ

Feridun Oral’ın Benekli Faremi Gördünüz mü Adlı Masal Kitabının Metinler Arasılık ve Okuma Eğitimi Açısından İncelenmesi

Türkiye

Afyon Kocatepe Üniversitesi

20

Doç.Dr. Fatima Hocin

Recep Murat Bugariç Hikâyelerinin Tematik İncelenmesi

Makedonya

21

Gülay SORMAGEÇ

Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Ninniler

Türkiye

22

Gülnara HALFİTTİNOVA

Başkurdistan’ın Çocuklar ve Gençler İçin Çalışan Tamır Kanalı’nın Milli Edebiyatı Geliştirme ve Halka Tanıtmadaki Vazifesi

23

Yrd.Doç.Dr. Gülsüm PEHLİVAN AĞIRAKÇA

Çocuk Edebiyatı ve Ahlâki Değerler (1908-1928)

Türkiye

Düzce Üniversitesi İlahiyat Fakültesi

24

Yrd.Doç.Dr. Hülya YOLASIĞMAZOĞLU

Masallarda Çocuk İhmali ve İstismarı

Türkiye

Giresun Üniversitesi

25

Doç.Dr. İbrahim GÜLTEKİN

Memduh Şevket Esendal’ın “Kızıma Mektuplar” ve “Oğullarıma Mektuplar” Adlı Eserlerinde Bir Anlatım Tarzı Olarak Halk Edebiyatı Türlerinden Yararlanma

Türkiye

Kırıkkale Üniversitesi

26

Dr. İlhame Gesebova

Azerbaycan Çocuk Masallarının Toplanması Tarihi

Azerbaycan

Azerbaycan Milli İlimler Akademisi

27

Doç.Dr. Kemine Hevilkızı

Folklorun – Sözlü Halk Edebiyatının Etkisiyle Oluşan Çocuk Edebiyatı Örnekleri

Azerbaycan

Azerbaycan Milli İlimler Akademisi Nizami Gencevi Milli Edebiyat Müzesi

28

Araş.Gör. Kevser TOZDUMAN YARALI

Çocukların Eleştirel Düşünme Becerilerinin Desteklenmesinde Eğitimde Bir Araç Olarak Fıkralar

Türkiye

Kırklareli Üniversitesi

Araş.Gör. Elifcan DİDİN

Türkiye

Kırklareli Üniversitesi

29

Konul Abbasova

Çin ve Türk Efsanelerinde Ejderha Sembolü

Azerbaycan

Azerbaycan Milli İlimler Akademisi

30

Prof.Dr. Liailia Mingazova

Tatar Yazılı Edebiyatının Oluşumunda ve Gelişiminde Çocuk Folklor Türlerinin Rolü

Kazan (Volga Region) Federal Üniver.

31

Prof. Dr. M. Hilmi UÇAN

Feridun Oral’ın Çocuk Kitaplarında Hayvan Sevgisi

Türkiye

Afyon Kocatepe Üniversitesi

32

Uz. M. Sarper ALAP

Pakistan’da Urduca Yayınlanmış Türk Masal ve Hikâye Kitaplarında Çocukların Rolü

Türkiye

Kırıkkale Üniversitesi

33

Yrd.Doç.Dr.Mehmet SEMERCİ

Kayıp Masalların Peşinde

Türkiye

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

Simge TAMTÜRK

Kayıp Masalların Peşinde

Türkiye

Masal Anlatıcısı

34

Menzer Niyarlı (Hüseynova)

Real Olaylardan Doğan Masallar

Azerbaycan

Nizami Gencevi Edebiyat Enstitüsü

35

Mert ÇANAKCI

Çocuğa Uygunluk İlkeleri ve Çocuk Baş Karakterler Bağlamında Hans Christian Andersen’in “Kibritçi Kız” Sabahattin Ali’nin “Ayran” Eserlerinin Karşılaştırılması

Türkiye

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

36

Merziyye Necefova

Sözlü Edebiyat Ürünlerinin Azerbaycan Çocuk Şiirinde Karşılığı (Şövket Horovlunun Şiirleri Bazında)

Azerbaycan

37

Mirgül Tekeşova

Kırgız Çocuk Şiirleri Folklordan Günümüze Kadar(Konular ve Motifler)

Kırgız Milli Bilimler Akademisi

38

Prof. Dr. Muammer CENGİL

4-6 Yaş Dönemi Çocuklarının Zihinsel Gelişimi ve Bu Dönem Çocuklarında Dini İçerikli Masallarda Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar

Türkiye

Hitit Üniversitesi

39

Doç.Dr. Mustafa Balcı

Nasrettin Hoca Fıkralarının Çocuğa Görelik İlkesi Bağlamında İncelenmesi

Türkiye

Medeniyet Üniversitesi

Doç.Dr. Deniz Melanlıoğlu

Türkiye

Kırıkkale Üniversitesi

40

Doç.Dr. Mustafa Balcı

Oğuz Kağan Destanı Örneğinde Sözlü Kültürün Çocuk Edebiyatına Aktarımı

Türkiye

Medeniyet Üniversitesi

41

Araş.Gör. Mustafa KAYA

İlköğretim II.Kademe Öğrencileri İçin Fazıl Hüsnü Dağlarca’nın Yapma Destanındaki (Nene Hatun Görüntüsü) Rol-Modelin Eğitsel Açıdan İncelenmesi

Türkiye

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi

42

Yrd.Doç.Dr. Mustafa Said KIYMAZ

Meb 5, 6, 7 ve 8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Sözlü Edebiyat Ürünleri Üzerine Bir Araştırma

Türkiye

Adıyaman Üniversitesi

Şahin Özaydın

Türkiye

Türkçe Öğretmeni/

43

Yrd.Doç.Dr. Mustafa Said KIYMAZ

Çocuk Edebiyatında Destan Türü ve Bilgin Adalı’nın Çanakkale Destanı Adlı Eserinde Öne Çıkan Temalar

Türkiye

Adıyaman Üniversitesi

44

Arş.Gör. Sümeyra CEYHAN

İlkokul Türkçe Ders Kitaplarında Sözlü Çocuk Edebiyatı Ürünlerine Ne Kadar Yer Veriliyor

Türkiye

Gazi Üniversitesi

Doç.Dr. Mustafa YILDIZ

Türkiye

Gazi Üniversitesi

45

Yrd.Doç.Dr. Müzeyyen ALTUNBAY

Çocuk Masallarında Rol-Model Olarak Görülen Yetişkin Tipleri (Anadolu Masalları Örneklemi)

Türkiye

Giresun Üniversitesi

Osman KARA

Türkiye

Giresun Üniversitesi

46

Müzeyyen ALTUNBAY

Çocuk Edebiyatında Masalların “Sosyal Mesaj” Aracı Olarak Kullanımı Samed Behrengi Masalları Örneklemi

Türkiye

Giresun Üniversitesi

47

Doç.Dr. Nazile Abdullazade

Azerbaycan Çocuk Oyunları Halkın Milli-Manevi Miras Örnekleri Kibi

Azerbaycan

Azerbaycan Devlet Pedagoji Üniversitesi

48

Arş. Gör. Ömer Faruk Kırmıt

Sözlü Kültür Bağlamında Osmaniye Düziçi İlçesinde Çocuk ve Gençler İçin Söylenen Atasözü ve Deyimler

Türkiye

Ankara Üniversitesi

49

Özlem DAĞDELEN

Sözlü Kültür Ortamı Ürünlerinin Medyada Kullanılması Masalı Televizyondan Dinleyen Çocuklar

Türkiye

Erciyes Üniversitesi

50

Arş. Gör. Pakize URFALI DADANDI

Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metinlerin Sözlü Kültür Bağlamında İncelenmesi

Türkiye

Karadeniz Teknik Üniversitesi

Arş. Gör. Elif DEMİR

Türkiye

Karadeniz Teknik Üniversitesi

Prof. Dr. Suat UNGAN

Türkiye

Karadeniz Teknik Üniversitesi

51

Doç.Dr. Pervane Mammadova(Memmedli

Samet Behrengi’nin Çağdaş Takipçileri

Azerbaycan

Azerbaycan Milli Bilimler Akademisi

52

Doç.Dr. Rahmatullah BARAKAEV

Abdullah Avlanî’nin “Muhtasar Tarih-i Enbiya ve Tarih-i İslâm” Eseri Üzerine

Özbekistan

Özbekistan Ilimler Akademisi

53

Yrd.Doç.Dr. Raşit KOÇ

Çocuklara Yazma Becerisi Kazandırmanın Önemi Bağlamında “Yazarlığa İlk Adım” Çalışması

Türkiye

Yüzüncü Yıl Üniversitesi

54

Yrd.Doç.Dr. Raşit KOÇ

Mevlana İdris Zengin’in ‘Korku Dükkânı’ Adlı Eserinin İçerik Açısından İncelenmesi

Türkiye

Yüzüncü Yıl Üniversitesi

55

Rena İsmayilova Cihangir Kızı

İngilizce Öğretiminde Çocuk Edebiyatının Rolü

Azerbaycan

56

Safiye KARABABA

Ali Püsküllüoğlu’nun “Efsaneler” ile Yalvaç Ural’ın “Anadolu Efsaneleri” Adlı Kitapların Çocuğun Yaratıcı Düşünme Becerisini Geliştirmedeki Önemi

Türkiye

Ankara Üniversitesi

57

Seda Gül Kartal

Sözlü Edebiyat Ürünlerinden Masal Türü Vasıtasıyla Kültür Aktarımı ve Eflatun Cem Güney’in Derleyip Yazdığı Çocuk Masallarında Yer Alan Kültürel Unsurlar

Türkiye

58

Seher Keçe Türker

Masal Anlatmanın Gençliğe Yansıması

Türkiye

59

Semengül Qafarova

Azerbaycan Çocuk Edebiyatında Folklor Motifleri

Azerbaycan

60

Sevim YAKICI

“Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Bilmecelerin Yeri ve Önemi”

Türkiye

Uludağ Üniversitesi

61

Arş.Gör. Suphi Güneş Alamdar

Nazım Hikmet’in Sevdalı Bulut Adlı Kitabındaki Masalların Duyarlık Eğitimi Bağlamında İncelenmesi

Türkiye

Kırıkkale Üniversitesi

Arzu Süngü

Türkiye

Kırıkkale Üniversitesi

62

Arş.Gör. Suphi Güneş Alamdar

Samed Behrengi’nin Masallarındaki Kahramanların Yaşadıkları Çatışmaları Çözme Yöntemlerinin İncelenmesi

Türkiye

Kırıkkale Üniversitesi

Arzu Süngü

Türkiye

Kırıkkale Üniversitesi

63

Yrd.Doç.Dr. Talat Aytan

Çocuk Edebiyatının İçerik Özellikleri  Açısından “Köprüaltı Çocukları”

Türkiye

Yıldız Teknik Üniversitesi

64

Yrd.Doç.Dr. Talat Aytan

Salih Zengin’in “Şişkonun Bütün Adamları” Serisinde Mizahın İnşası

Türkiye

Yıldız Teknik Üniversitesi

Sümeyye Yağmur

Türkiye

Yıldız Teknik Üniversitesi

65

Dr. Taşkın İşgören

İlyas Tapdık’ın Çocuk Şiirlerinde Sözlü Edebiyat Ürünlerinin Yeri

Türkiye

66

Prof. Dr. Tülin ARSEVEN

Üç Şehitler Destanı Üzerine Notlar

Türkiye

Akdeniz Üniversitesi

67

Öğr. Gör. Dr. Ülker ŞEN

Sayışmacalardaki Şiddet Dili Unsurlarının Psikanalitik Kuram Ekseninde Değerlendirilmesi

Türkiye

Gazi Üniversitesi

Öğr. Gör. Dr. Başak UYSAL

Sayışmacalardaki Şiddet Dili Unsurlarının Psikanalitik Kuram Ekseninde Değerlendirilmesi

Türkiye

Gazi Üniversitesi

68

Öğr. Gör. Dr. Ülker ŞEN

Dil Sosyolojisi Açısından Ninnilerde Çocuğa Verilmiş Statülerin Değerlendirilmesi

Türkiye

Gazi Üniversitesi

69

Yrd.Doç.Dr. Vafa SAVAŞKAN                            

Karadeniz Bölgesinde Yaşayan Geleneksel Çocuk Oyun Tekerlemelerinde Geçen Ahenk Unsurlarının İncelenmesi

Türkiye

Sinop Üniversitesi  

Yrd.Doç.Dr. Şule ERŞAN

Türkiye

Sinop Üniversitesi

70

Yrd.Doç.Dr.Veysi SEVİNÇLİ

Şairlerin Dilinden Çocuk

Türkiye

Yüzüncü Yıl Üniversitesi

71

Dr. Yadigar Askerova

Azerbaycan Şairi Tofiq Mahmut’un Yaradıcılığında Folklor Janrları

Azerbaycan

Azerbaycan Milli İlimler Akademisi Nizami Gencevi Edebiyat Enstitüsü

72

Yrd.Doç.Dr. Yasemin KUŞDEMİR

Çocuklar İçin Basılmış Dede Korkut Hikâyelerinde İç Yapı Özelliklerinin İncelenmesi

Türkiye

Arş. Gör. Elif Büşra UZUN

Çocuklar İçin Basılmış Dede Korkut Hikâyelerinde İç Yapı Özelliklerinin İncelenmesi

Türkiye

Dr. Pınar BULUT

Çocuklar İçin Basılmış Dede Korkut Hikâyelerinde İç Yapı Özelliklerinin İncelenmesi

Türkiye

73

Öğr. Gör. Zehra ANAZ

Mavisel Yener’in Çocuk Kitaplarında Sözlü Edebiyat Ürünleri

Türkiye

74

Yrd.Doç.Dr. Zeynep Gültekin AKÇAY

Tüketilen Edebiyat: Çocuk Dergileri

Türkiye

Cumhuriyet Üniversitesi

Arş. Gör. Oğuz Selim KOBAZA

Tüketilen Edebiyat: Çocuk Dergileri

Türkiye

Cumhuriyet Üniversitesi

75

Zeynep KALEMCİ

Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Eserlerinin Millî Kültürün

Benimsenmesine Etkisi

Türkiye

Türk Tarih Kurumu Başkanlığı

76

Doç.Dr. Zhanna Yusha

Çindeki Tuvaların Folklorundaki Efsaneleri Çocuklar İçin

Yeniden Yazmada Yaşanan Sorunlar

Rusya /Tuva Cumhuriyeti

Rusya Bilimler Akademisi

77

Emine Usein

Kırımtatar Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Atasözleri ve

Aytımlar

Ukrayna/ Kırım

Kırım Yazarlar Birliği

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir